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感言
好戏在后头
新课堂

      动笔写这篇文章的时候,相信FC已经飞到了大洋彼岸。2016年9月10,他将开启他的美高之旅。

一时间,思绪把我拉回到了2013年春季,那是我和FC第一次见面,在新课堂文三校区四楼。


那是FC六年级下学期刚开学不久,刚刚结束杭州民办初中提前批招生。经过小学阶段的拼搏,FC提前收到了建兰和文澜的offer。但是拿到两个杭州最顶尖民办初中录取书的FC看起来并不是很快乐,第一次的见面有些害羞,有些抗拒。

 

     “FC,恭喜你拿到了初中录取通知书!”“好吧,谢谢!”

     “你了解这两所学校吗?这两所学校最吸引你的分别是什么方面呢?”“不知道哎,妈妈说都是挺好的学校。我应该去建兰吧!”

     “FC,能告诉我现在你最大的兴趣爱好是什么吗?”“不知道。”

     “你知道今天妈妈和你来新课堂找孙老师是干什么吗?”“不知道哎,妈妈让我来的,其他同学也都来了。”

 

       听着FC的回答,一旁的妈妈有点不太好意思,连忙解围:“我们FC第一次见生人都会比较紧张,孙老师不要介意哈!我们来找孙老师,就是因为我们想让FC去美国读书。如果可以的话,我们想去读高中。孙老师,我们孩子在学校老师眼里有点另类。”

 

       聊了一会儿,我做了一个建议:“FC妈妈,我想单独和FC聊一下,好吗?”

 

       妈妈走开了,我和FC继续沟通。

       我们从FC刚刚获得的“华罗庚金杯赛”一等奖开始聊起,沟通慢慢变得顺畅。

       我发现,他有几个特点:

1、  数学思维突出,逻辑感根强,记忆力好;

2、  表达很有特色,内心会对别人作出自己的判断,但是表达方式和一般的学生不一样;

3、  有创造力,喜欢拆装小东西、零部件,喜欢表演等等;

4、  不按常理出牌,比如在学校,会故意吵闹引起大家的注意,有时候让老师很头疼,属于班里“淘气型”的孩子;

5、  对于自己热爱的东西,刻苦钻研,并且有毅力去坚持;相反,对于不喜欢的东西,十分敷衍;

6、  有多次独立外出的经历。

 

       我对于FC有了初步的判断。

1、  有个性,有想法,但不会表达;

2、  有独立的潜质,但需要磨练;

3、  有突出的特质,但要更加自信,明确自己的目标;

4、  叛逆。

 

      接着,我介绍了美国高中和大学的一些基本情况,沟通大概持续了一个多小时。

      而后,FC去做了语言测试。

 

     看到这里,大家一定想问,那么小的孩子,就能看出他适不适合去美国吗?孩子什么时候出去是最合适的呢?

 

       针对FC,我综合了所有各方面要素,作出了判断:FC在国内高中或者初中,显得“格格不入”,如果他够独立,且家庭经济条件允许,建议可以高中去美国。两种不同的教育体制,对学生的评判标准不一样,或许FC在美国会闯出自己的一番天地;另一方面,完整的美国高中生活会更加有利于大学的申请。

 

       尽管妈妈对规划表示很认可,但是FC却有自己的想法:好不容易结束了小升初的痛苦,让我放松一会儿吧!

于是接下来的两年,我们失联了。

 

       在这两年中,和FC一起来咨询的几位同学,一直在持续不间断的做海外高中或者美国大学的入学准备工作。

看到他们时,我总会挂念FC,不知道他怎么样了?!

 

       2015年9月,也就是两年后,我再次接到了FC妈妈的微信。那个时候FC已经结束初二升初三了。

妈妈说,FC并不适应初中生活,小学里的优势项目在初中都没有发挥出来。但不按常理出牌,给老师出难题等特点,却延续到了初中。FC让老师们很头疼。


        所以,家人在初二的时候把FC转到了国际班。但是事与愿违,一年的国际班学习反而让FC的学习状态更差。

FC很敏感,他也察觉到了自己的变化,并无法接受这种奇怪的状态,是他主动让妈妈来联系我。

 

       两年后再次模考,托福25分。看到这个分数,FC震惊了:“这两年我到底是在干什么?”

 

       这一次,当机立断。

       目标:美高——确定!私立寄宿——确定!九升九——确定!

       冲!再难也要上了!

       此时,离申请截止时间只有4个月,必须马上启动:

 

       我们立即确立美高申请方案和策略,让FC在学校办理了脱产。在进行托福和SSAT强化的同时,他还需要对语言表达进行培训,为面试做准备。我们和FC一起梳理课外活动、挑选适合的美高选校、写作文书。

 

       3个月的努力,FC从25分进步到了94分。

     “自信心”又回来了。

 

       申请是忙碌的,但拿到offer以后也不能停下来,立即投入美高衔接阶段。初中的荒废导致美高申请的慌乱,同样的弯路不能在美本申请的时候再走一遍了。


       因此,出发前半年,FC学习了美国历史、世界历史,进行了学术写作的辅导,美高物理、化学、生物等学科衔接,他阅读了大量的英文原版读物,还参加了西餐礼仪和网球课程。我们甚至还为他安排了SAT课程培训。

 

      相较于之前的忐忑,而今的FC对美高是充满了向往的,对于未来申请美国大学是充满了信心的!

 

      想到了一句话:好戏还在后头呢!


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